Nu är våra uppdrag släppta!

Du hittar dem på följande länk.

http://oppdrag07.hjernekraft.org/content/view/13/27/lang,se/

Det står att det är viktigt att läsa igenom regler som du hittar på denna länk:

http://oppdrag07.hjernekraft.org/content/view/21/33/lang,se/

Lycka till!

Vrs-lego

Idag så har vi jobbat med förnybar energi under biologi lektionen. Vi jobbade med grunderna för förnybar energi. Vad som är förnybar energi och vad som inte är det. Vad vi kan göra för att spara energi och vilka val vi gör så att vi spara ännu mer energi. T.ex genom att åka med kollektivtrafiken istället för med bilen. Vi läste om allt detta i biologi boken och vi är nu mer medvetna om vad vi kan göra för att minska koldioxidutsläppen och vad vi kan göra för att spara energi.

Lego-projektet idag Fredagen den 16 september 2007.

Idag så har vi jobbat med förnybar energi under biologi lektionen. Vi jobbade med grunderna för förnybar energi. Vad som är förnybar energi och vad som inte är det. Vad vi kan göra för att spara energi och vilka val vi gör så att vi spara ännu mer energi. T.ex genom att åka med kollektivtrafiken istället för med bilen. Vi läste om allt detta i biologi boken och vi är nu mer medvetna om vad vi kan göra för att minska koldioxidutsläppen och vad vi kan göra för att spara energi.

Vår förta lektion på dagen hade vi hemkunskap. Där fick vi lära oss att spara på naturens resurser (energi) genom att undvika att till exempel diska under rinnande Vatten och att se till att man inte använder en liten kastrull till en stor platta eller tvärt om när man kokar eller sjuder.Efter lunchen satte sig jag och min grupp F4 i biblioteket och brain storma om olika idéer till projektet hållbar utveckling. Vi kom fram till ett antal bra idéer som vi kunde använda men bestämde oss för att bara använda två av dem. Efter det hade vi slöjd, där vi konstruerade tittlådor i kartong. Dessa lådor ska vi senare använda som en ram för våra idéer.    

I måndags så hade vi slöjd. Då fick vi börja bygga våra tittskåp. Det gick väldigt bra för vår grupp. Vi hade bra samarbete och stötte inte på några problem. Resultatet blev bra och nästa vecka ska vi börja bygga sakerna som ska stå inne i tittskåpet.

Idag fick vi äntligen börja bygga tittskåpet. Vi tyckte att det var väldigt roligt att få börja bygga. Hela lektionen gick väldigt snabbt eller som man säger ’’tiden går snabbt när man har roligt’’. När vi var klara så försökte hitta på saker som vi skulle göra nästa lektion. Vi var inne på datorerna och letade efter material som vi skulle ha till tittskåpet. Vi hittade det perfekta materialet som vi behövde till ett tittskåp. Båda våra tittskåp blev klara och vi blev alla riktigt nöjda med dem.

På tekniklektionen i torsdags sorterade vi alla legobitarna till roboten. Anledningen till att vi gjorde detta var att vi ville få en överblick över hur många och vilken sorts legobitar som fanns. Vi fick även se banan som robotarna sedan ska köra, det var mycket spännande. Vår teknik-lärare Pia Eneström sa till oss att banan det här året är extra svår för att det är fler saker för roboten att klara av. Jag märkte att många i klassen blev lite spända när de insåg hur mycket jobb som kommer att krävas för att klara uppgiften.  På SO-lektionen diskuterade vi också ämnet ”förnybar energi”. Vi satt i grupper och pratade om hur man inför nian skulle kunna göra skolan mycket mer miljövänlig. Flera grupper hade många bra förslag, vissa av dessa skulle faktiskt vara möjliga att genomföra.T.ex skulle skolan kunna ganska lätt kunna minska på pappersförbruningen.Jag tycker att det är viktigt att försöka göra skolan mer miljövänlig. Om alla skolor började tänka mer på miljön så skulle stora förändringar kunna ske. ”Ett litet steg för skolan och ett stort steg för världen”. J

I tisdags tittade vi på en film om hur USA:s uppdrag så ut. Det var otroligt många uppfinningsrika uppdrag.

Det var bland annat att man skulle sätta upp en solcellspanel på ett tak eller flytta vindkraftverk till en speciell plats.

Vi i gruppen tycker att det ska bli spännande att få se vad vi ska få göra för uppdrag.