Idag på fysiken fick vi veta vart alla saker som ingår i banan ska stå för att man ska kunna få poäng. Vissa saker var lite svårare än andra, men jag tror det kommer gå bra. Roboten ska kunna ”plantera” träd, flytta bilar och placera ut en damm rätt, utan att den hamnar på något av husen.

Vi fick även en låda med extra delar som vi delade upp i olika högar för att vi ska kunna hitta allting så snabbt som möjligt på lektionerna.

  Förra veckan fick vi för det mesta lära oss hur detta projekt kommer att gå till. Den här veckan har vi hittills inte jobbat så himla mycket med projektet. På slöjden i fredags började vi planera om våra tittskåp. Vi har kommit fram till en del i deér men två av dem blev bäst, så nu ska vi fortsätta jobba på dem. Under nästa vecka i So:n ska vi komma på ett förslag som ska handla om en framtids vision och detta förslag ska sedan gå som ett ärende genom riksdagen, regeringen och utskotten. Vi ska kunna förklara hur det går till från att någon kommer på ett förslag tills att själva beslutet avgörs. Föslaget kan t.ex vara att alla bilar ska gå på biogas eller att man högst får duscha fem minuter per dag. Vi håller fortfarande på att fundera om vårat förslag. Under våran fysik lektion i dag har vi för det mesta ställt frågor om projektet, vi har också fått se själva banan.         

Vi har just fått våra extra lego delar som vi kommer att kunna bygga på roboten med så att den kommer att klara de olika uppdragen. Vi har även på ett ungefär fått veta hur uppdragen kommer att se ut och vad vi kommer att behöva för att bygga roboten så det kan klara uppdragen.

Nu på tisdag arbetade vi varken med projektet eller med förnybar energi.Men vi sprang i altorp skogen på gympan och arbetade med Mandarin efteråt, så det var i allra fall roligt!

Idag så jobbade vi med förnybar energi projektet på slöjden. Et var rätt stökigt på lektionen men det funkade. Vi började bygga på vårat tittskåp. I min grupp var både magnus och wille sjuka så vi hann bara göra ett av skåpen Vi klippte ut papp skivor och  limmade ihop dem med lim pistol. I våran grupp så ska vi göra en modell av hur en stad får sin värme genom tunnlar som går ner till jordens inre och att varmluften går upp till husen. Jag hoppas att vi ska börja med robotarna på onsdag  så vi får någonting gjort med dem. Robotprojektet verkar vara roligt tycker jag. Men jag förstår fortfarande inte riktigt vad sammanbandet mellan robotar och förnybar energi.

Idag gick vi igenom energi och bränsle användningar, t.ex att dem rika gör av med 80 % energi och fattiga gör av med 1%. Och att man bara använder 1% vindkraft och solceller, 2%vatten kraft, 7% kärnkraft, 10% biobränsle och 80% fossila bränslen vilket jag tycker att man kan förbättra väldigt mycket.

På Fy/Te går vi igenom PowerPoint, det ska hjälpa oss med att få en bättre och snyggare presentation om våra robotar. Och jag bloggar nu på fysiken och ser fram emot projektet.

Idag på vår Fysik/teknik lektion fick vi lådor med lego till robotarna att sortera, vi sorterade allt efter storlek och fick sedan lägga undan det för nästa uppgift, den andra uppgiften var att vi skulle hjälpa till med att fortsätta bygga på några andra gruppers ”saker”, t.ex bilar, vindkraftverk och satteliter i lego. Vi hade kul och gjorde ett bra jobb så det blev en bra lektion J

Idag har vi kollat lite på hur man kan spara energi i köket. Vår hemkunskaps
lärare berättade t.ex att det är bättre att fylla upp vasken med vatten och
diska, istället för att diska under rinnande vatten. Man ska stänga av
ugnen/spisen direkt efter att man har använt den. Man kanske inte tror att
det gör någon märkvärd skillnad men det gör det. Sen är det bra att köpa
lokala livsmedel, för då har det inte gått åt lika mycket energi att få fram
dem.
Det är saker som dessa vi måste ha i åtanke när vi står i ett kök.