Flera definitioner på grön el

• "Grön el" är ett samlingsnamn för all el som produceras av förnyelsebara resurser, även storskalig vattenkraft (som ej godkänns enligt Naturskyddsföreningens principer).

• "Miljömärkt el" kallas den el som Naturskyddsföreningen godkänt och kommer från vindkraft, småskalig vattenkraft eller från andra förnybara resurser. Har funnits sedan 1996 och står för cirka 5 procent av den svenska elmarknaden.

• "Elcertifikat" är statens sätt att gynna produktionen av grön el. Genom att vi alla betalar 3 öre per kilowattimme stödjer staten utbyggnaden av exempelvis vindkraft, solenergi och småskalig vattenkraft. Målet är att öka elproduktionen från sådana energikällor med 17 TWh från 2002 års nivå fram till år 2016.


Källa: Naturskyddsföreningen http://www.snf.se/

Av de cirka 150 TWh el som årligen produceras i Sverige kommer 90 procent från vattenkraft och kärnkraft, resten från fossila bränslen och cirka en TWh från vindkraften.

Ett bra år för vattenkraften, alltså ett vått år, kan den producera uppemot 75 TWh, ett sämre och torrare år kanske bara 50 TWh.

Kärnkraften producerar mellan 65 och 70 TWh per år beroende på hur mycket kärnkraftverken måste stå stilla för service och reparation.

Riksdagen beslutade 2002 om ett nationellt planeringsmål för vindkraft på 10 TWh el till 2015. Det skulle ändå bara motsvara cirka 7-8 procent av elproduktionen. Som jämförelse kan nämnas att Danmark får cirka 20 procent av sin el från vindkraftverk.

Källa: Dagens Nyheter 22 september

Läs gärna följande artikel:

http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?a=695901

Hemkunskap vecka 38-39

Under dessa veckor har vi gått igenom metoden att "baka med jäst." Eleverna bakar fiberrika grahamsfranska som ger energi till kroppen.

 Brödet är utan tvekan ett av världens viktigaste livsmedel. I århundranden har brödet spelat viktig roll i kosten.

Fram till 1930-talet bakade 2/3 av hushållen i Sverige allt bröd hemma. Sedan avtog hemmabakningen. Eftersom momsen på mat och brödpriser kommer att höjas kraftigt så räknar man också med att mjölförsäljningen kommer att öka mer än någonsin och fler konsumenter kommer att baka sitt egna bröd.

  Eleverna kunde då räkna ut att detta skulle spara vår miljö.

Genom att baka bröd själva så minskar utsläppen från långa transporter på så vis sparar vi energi och den globala uppvärmningen minskar.

Magnus och Eva

Lärare i hem och konsumentkunskap

 tack för Ert stöd/kommentar! Dessa är roliga att läsa och ger mycket goda synpunkter och råd!

Kommentar till Astrid C4
Första veckan har vi lärde vi oss mycket:) det var en bra presentation vi fick i powerpoint.

Kommentar till Isabelle C4

Det var en himla massa lego och sortera;) det är jättebra att kan kommer kunna få hjälp av killarna från KTH

av Emma den 13 september 2007 kl 18:44 

Kommentar till Emma C4
Jag håller med, det var jättekul och vi samarbetade bra!

av Astrid C4 den 12 september 2007 kl 22:05 

Kommentar till Emma C4
att bygga med lego va jätteroligt, och det va lätt att förstå instruktionerna.

av shirin den 12 september 2007 kl 19:16 

Kommentar till Isabelle C4
jag håller med, det är så myvket lättare.

av shirin den 12 september 2007 kl 19:13 

Kommentar till Shirin D4
Våra idéer till tittskåpen är jättebra och båda skåpen kommer ha att höra ihop.

av Emma den 11 september 2007 kl 20:04 

Kommentar till Isabelle C4
Det är lättare och förstå orden och sammanhanget när man får det förklarat så här. Bra Saga!

av Emma den 11 september 2007 kl 20:02 

Kommentar till Astrid C4
jag håller med, vi lärt oss mycket och tycker det är kul!

av shirin C¤ den 10 september 2007 kl 18:30 

Kommentar till Hedvig B2
Vilken cool blogg ni har! kan ni inte skriva lite om begreppet Exergi? ni verkar ha många läsare också...ni är ett helt gäng som skriver va?

gött med grönt tänk!!

av Conny den 9 september 2007 kl 23:32 

Kommentar till Anna B3
Det virker både lærerikt, interessant, utfordrende, krevende og morsomt! (:

av BLomst den 6 september 2007 kl 21:47 

Kommentar till Shirin C4
Under introduktionen i aulan fick vi även kolla på en intressant film som handlade om tävlingen, då förstod vi lite mer om hur man skulle bära sig åt och vad allt gick ut på.

av Astrid C4 den 6 september 2007 kl 20:20 

Kommentar till Isabelle C4
Det är viktigt att vi börjar försöka hitta nya sätt att få energi innan vi står där utan energi.

av Emma C4 den 6 september 2007 kl 19:48 

Kommentar till Fredrika C6
När Lena berättade för mig vad vi skulle ha för projekt den här terminen förstod jag ingenting. Men det var fler som inte förstod. Hon sa att vi skulle vara med i en stor robot tävling som hette First Lego League. Alla var väldigt förväntans fulla så vi fick se en liten film om tävlingen. Det var först då jag förstod. Efter filmen åkte vi som Fredrika sa till Tekniska museet där vi själva fick lära oss att programera robotar. Först var det lite svårt men efter ett tag lärde man sig. Det var väldigt kul på museet och man lärde sig mycket! En sak som jag tycker är roligt är att man inte bara ska programera robotar utan också göra en liten show och ett titt skåp tillsammans med sin grupp!

av hannah den 3 september 2007 kl 21:00

Kommentar till Emma C4
Håller helt med. Det var mycket lättare än vi trodde att programera roboten till och med roligt.^^

fortsätt att skriva Era kommentar till artiklar/inlägg!

VG följ våra  Etiska regler...

Hälsningar VRS - Lego Blogg

Copyright © MMVII- VRS - Lego Blogg

Här är exempel på frågor att ställa vid energibesiktning av en fastighet.

Varje grupp arbetar fram sitt eget besiktningsprotokoll. Be att få återkomma om ni har fler frågor. Dessa frågor kommer också att finnas på Schoolsoft som en bifogad fil till en uppgift.

Ha en trevlig dag önskar lego-lärarna!!

 1. Värme i fastigheten

- Hur värms fastigheten upp (olja, el osv)?

- Vilken inomhustemperatur har man i fastigheten?

- Hur är isoleringen i fastigheten? (tex treglasfönster, tilläggsisolering)

- Är det många som passerar ut och in i fastigheten så att det förloras mycket värme?

- Hur stor är energiförbrukningen (hur många kilowattimmar)?

- Hur stor är fastigheten i kvadratmeter?

2.  Belysning i fastigheten

-Vilken typ av belysning har man i fastigheten (nya/gamla lysrör, lågenergilampor)?

- Står ljuset tänt i lokaler där ingen vistas?

3.  Vatten i fastigheten.

- För att minska förbrukningen och därmed energiförbrukningen kan moderna kranar i tvättställ  installeras. Finns det sådana?

-Har man snålspolande duschmunsytcke i duscharna?

-Tänker de som duschar på att duscha effektivt? (Om man kortar ned  duschtiderna  från 10 min till 5 min halverar man också energiförbrukningen och kostnaden)

4. Elbolag

- Varifrån (från vilket bolag) köper man el?

- Är elen miljömärkt?

5. Ventilation

Åtgärder för att effektivisera ventilationen kan dels vara att ta till vara på värmen i ventilationsluften med hjälp av återvinning, dels att minska elförbrukningen för fläktar.Har man sett över ventilationen och vad har man gjort?

6.  Eventuellt  kök i fastigheten

- Vad tänker man på för att spara energi i köket?

7. Eventuell tvättstuga i fastigheten

- Vad tänker man på för att spara energi i tvättstugan?

8. Elektriska apparater. Apparater och batteriladdare som står påslagna förbrukar energi även på tomgång. Samma sak gäller för TV och stereo som enbart stängs av med fjärrkontrollen.

- Tar man ut laddare som inte används?

- Låter man TV:n/datorerna stå i standbyläge?

- Har man gjort energiöversikt på datorerna? (I operativsystemet kan man ställa in olika energisparlägen. Att skärmsläckaren går på betyder INTE automatiskt att datorn använder mindre el.  Man bör därför se över sina inställningar.)

9. Resor till och från fastigheten

- På vilket sätt sker resor till och från fastigheten? Cykel, bil, kollektivtrafik mm

10. Övriga frågor

Så här ser uppdraget som vi fått från LEGOleague ut.

På onsdag och torsdag ska gruppen förbereda sig inför fastighetsbesöket.

Läs igenom hela uppgiften och fundera på vilka frågor ni ska ställa.

Mvh Legolärarna

Välj en byggnad i ert närområde, utvärdera energianvändningen och ta reda på vad energiexperter har förklarat när det gäller källor, förbrukning och inverkan.

• Börja med att diskutera olika energikällor som används i ert närområde och de olika utmaningar som man står inför när det gäller energifrågor.
  
• Välj en byggnad i ert närområde, det kan vara till exempel en skola eller ett stadshus, och ta kontakt med den som är ansvarig för byggnaden.
  
• Diskutera projektet med vederbörande och be om hjälp om att utföra en energibesiktning.
  
• Värdera de olika typer av energi som används i byggnaden, på vilket sätt och hur mycket energi som används.
  
• Tala med experter på området och studera produktionsprocessen för de olika energityperna samt viktiga effekter av produktion och användning av energi, till exempel kostnad, tillgänglighet och miljömässiga aspekter.
  

Skriv ditt inlägg i ett word dokument

font size: 12p

line spacing: 1.5 lines

font: TNRoman

underteckna det du skrivit med ditt namn.

1. Bifoga ditt worddokumnet i ett mail

2. I adressfältet skriver du  vrs-lego@vrg.se

3. I ämnes-/subject-fältet skriver du gruppens namn och därefter ditt eget namn (ex C1 Johan Jahansson)

4. Klicka på "send" så kommer mailet fram till redaktionen.

Har du gjort rätt kommer ditt inlägg att publiceras inom kort!

Det är alltid roligt med bilder i dagboken. Det går bra att ha bilder med  i ditt worddokument. Tag egna bilder eller sök på google. Lämpliga sökord kan vara till exempel lego mindstorms, First lego league, förnybar energi eller liknande. Obs! Bilden måste vara av formatet JPG eller GIF och får högst vara 3 MB stor.Max 2 bilder per inlägg. Lycka till! / vrs-lego

Nu är våra uppdrag släppta!

Du hittar dem på följande länk.

http://oppdrag07.hjernekraft.org/content/view/13/27/lang,se/

Det står att det är viktigt att läsa igenom regler som du hittar på denna länk:

http://oppdrag07.hjernekraft.org/content/view/21/33/lang,se/

Lycka till!

Vrs-lego