Hej!

På förmiddagen programmerade vi våra robotar. Hampus, Oscar L och Oszkar M försökte få roboten att ta tre stycken ringar. De lyckades nästan med det och imorgon blir vi förhoppningsvis klara med det. Jag och Filip försökte få roboten till att gå och dumpa av en bil och sedan svänga och ta en annan bil full med kol. Den bilen kunde vi antingen parkera på parkeringsplatsen eller vid det vita området på andra sidan bordet. Det var en väldigt svår uppgift visade det sig. Vi blev inte riktigt klara men med lite hjälp från övriga gruppmedlemmar kan vi nog klara det imorgon. I slutet av lektionen började Filip med att försöka sjösätta vattenturbinen. I morgon tycker jag att alla i gruppen ska samarbeta mer. Det ska vi göra genom att alla hjälper till med att fånga ringarna. När vi har klarat det tycker jag vi ska försöka klara bilarna och sedan hjälpa Filip med turbinen.

Hej!

På förmiddagen programmerade vi våra robotar. Hampus, Oscar L och Oszkar M försökte få roboten att ta tre stycken ringar. De lyckades nästan med det och imorgon blir vi förhoppningsvis klara med det. Jag och Filip försökte få roboten till att gå och dumpa av en bil och sedan svänga och ta en annan bil full med kol. Den bilen kunde vi antingen parkera på parkeringsplatsen eller vid det vita området på andra sidan bordet. Det var en väldigt svår uppgift visade det sig. Vi blev inte riktigt klara men med lite hjälp från övriga gruppmedlemmar kan vi nog klara det imorgon. I slutet av lektionen började Filip med att försöka sjösätta vattenturbinen. I morgon tycker jag att alla i gruppen ska samarbeta mer. Det ska vi göra genom att alla hjälper till med att fånga ringarna. När vi har klarat det tycker jag vi ska försöka klara bilarna och sedan hjälpa Filip med turbinen.

Idag (tisdag) fick vi lära och läsa om alla uppdragen som kommer finnas inom VRS-Lego, vi fick dels lära oss att programmera lite mer om robotarna.

Jag och Hampus byggde en vattenturbin som ska sättas ut i havet.

Oscar Lindquist, Oszkar Marko och Oskar Wikberg började med att programmera NXT-roboten och gjorde dem två första uppdragen.

Träduppdraget och dammuppdraget.

Det gick jättebra för oss alla och vi ser fram emot detta.

I torsdags hade vi slöjd.

Vi jobbade med förnybar energi och skulle göra ett tittskåp för att visa vad vi kunde i ämnet.

Lektionens mål var att hinna klart med lådan som vi skall använda för att visa vårt arbete.

Vi fick en stor papp skiva som vi skulle skära ut bitarna ur. Vi skulle ha två stycken som skulle vara 40x20 cm stora, två stycken 41x20 och en som skulle vara 40x40 cm.

Når vi hade skurit ut bitarna så limmade vi ihop dom med limpistoler.

Nästa lektion kommer vi börja med innehållet i lådan.

Idag (tisdag) så satt vi i klassrummet och fick bygga olika modeller efter legoritningar.

Det var ganska vara ganska lätt när man hittade legobitarna och att komma igång när man förstod hur man skulle bygga dem.

Oskar Wikberg, Oszkar Marko, Hampus i en grupp, jag och Oscar Lindquist i den andre, dem fick bygga en legooljeplattform och vi bygge en röd legotruck.

Vi hann nästan klart med bilen och blir troligtvis kara med trucken nästa lektion.

Det var inga svårigheter och det var roligt.

Tiden går fort när man har kul!

Slöjduppgiften går ut på att man ska göra ett tittskåp av en framtida stad eller land som använder sig av förnybar energi. Alla i vår grupp tycker att det är en rolig uppgift och alla var aktiva när vi kom överens om vilka idéer vi skulle ha, vi kom på många idéer!

Vi bestämde också vilka smågrupper vi ska arbeta i de kommande lektionerna. Alla blev nöjda med gruppindelningen.

Vi kommer att göra två sorters tittskåp.

Det ena tittskåpet ska föreställa en framtida stad. Det andra tittskåpet ska föreställa framtida länder.

Vi ser fram emot framtiden med detta projekt och vi hoppas på att det går så bra som möjligt!

I onsdags hade vi en lektion där vi lärde oss om vad och hur man använder Microsoft PowerPoint.

Lektionen var i datasalen och började med att vi fick se en liten film som visade oss lite om vad man kan göra i PowerPoint.  Filmen handlade om några lärare och vad de brukar göra utanför skolan.

Efter filmen visade lärarna hur man lägger in text på olika sätt, infogar bilder, byter bakgrund och så vidare.

 

I torsdags hade vi slöjd och diskuterade förnybar energi.

Vi ska göra ett tittskåp där vi visar olika sorters förnybar energi. Därför satte vi oss i grupperna och diskuterade vilka sorters förnybar energi vi skulle ha med i våra tittskåp. Vi började med att alla i gruppen kom på någon sorts förnybar energi källa som vi skulle kunna ha med i tittskåpet.

Sedan bestämde vi vilka förslag som var bäst att ha med och skrev ner dem.

    

 Besök på museet

  
Vi har åkt till tekniska museet för att få en första lektion i programmering av robotar. Vår lektion var lärorik, vi fick bekanta oss med robotarna och vi fick lära oss att programmera robotarna. Programmeringsprogrammet var inte så komplicerat och vi lärde oss snabbt och enkelt. Vi fick köra robotarna på förra årets banor och prova på en del utmaningar t ex att slå en boll. Robotarna heter NXT. Vi ska nu framåt fortsätt att bygga robotar och delta i en tävling.